“批判思维与科研创新”专题报告会
5月16日下午午，一场题为“批判思维与科研创新”的专题报告在taptap点点官方网站入口主楼723教室举行。本次报告由北京师范大学张强教授主讲，地理科学学院董炜华院长主持。学校相关专业师生代表到场聆听，学术氛围浓厚。
报告伊始，董院长对张强教授的到来表示热烈欢迎，并介绍了张强教授的学术背景、研究领域及主要成果。她指出批判思维与科研创新能力是高水平人才培养的核心要素，也是学校推进教育教学改革和科研发展的重要着力点和原始动力。他希望在场师生认真聆听、积极思考，汲取有益启示。
在与会师生的热烈掌声中，张强教授开始了题为“批判思维与科研创新”的主题报告。张强教授并未直接进入理论阐述，而是从自己的求学经历谈起。他回顾了自己从本科阶段到硕士、博士，再到博士后研究的完整历程，分享了在不同学习阶段所遇到的困惑、挑战以及逐步成长的心得。张强教授特别强调了两点核心内容：
第一，在学习和科研过程中必须具备独立思考的能力，这个过程会接触到大量的已有结论、经典理论或主流观点，但如果缺乏独立的判断意识，就很容易人云亦云，难以产生真正属于自己的见解。独立思考不是盲目的否定，而是敢于追问“为什么”，敢于对看似理所当然的结论保持审慎态度。第二，勤奋和长时间的坚持非常重要。张强教授反复提醒在场师生，科研道路上没有捷径，真正的成长只能来自于日复一日的积累、反复的推敲和不懈的坚持。他强调，自主学习不仅体现在时间与精力的投入上，更体现在主动发现问题、主动解决问题的那份决心与行动力。
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整场报告中，张教授语言诙谐幽默、观点鲜明，没有空洞的说教，而是以自身的真实经历为线索，将“批判思维”和“科研创新”这两个抽象概念转化为在场学生可以感知和理解的人生态度。报告过程中，同学们认真记录，不时点头表示认同，与张教授展开热烈的讨论。
报告结束后，董炜华院长作了简要而深刻的总结。张强教授用自己多年的求学与科研经历，为师生们上了一堂生动的思维启迪课。独立思考的能力和靠自己努力的精神，是每一位追求学术进步的学生应当终身秉持的品质。希望学院的同学们能够将张强教授的教诲内化于心、外化于行，在日常的学习和科研实践中不断锤炼自己的批判性思维，脚踏实地、勤勉奋进。本次报告在热烈的掌声中圆满结束。与会师生纷纷表示，张强教授的分享发人深省，对今后的学习和科研具有重要的指导意义。
